? ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РЕБЕНКА ? ? Семинар-тренинг психолога, гештальт-терапевта Абовян Астхик Жораевны (г. Ижевск). Ведущий российский эксперт в области развития эмоционального интеллекта детей, автор многочисленных статей по этой тематике.Работает в направлениях: Арт-терапия, Гештальт-терапия, Коучинг, Перинатальная психология, Поведенческая психотерапия, Системная семейная терапия, Сказкотерапия, Телесно-ориентированная терапия, Экзистенциальная психотерапия. ?Аудитория: родители детей от 10 до 17 лет, педагоги. Дата проведения: 21.09.2019г. Регистрация: 10:30 – 11:00 Время проведения: 11:00 – 12:00 ?Эмоциональный интеллект – это один из главных навыков будущего! Почему развивать эмоциональный интеллект важно? Доказано, что развитый ЭИ позволяет ребенку эффективно общаться как со сверстниками, так и со взрослыми, управлять своим поведением; помогает быть собранным и сосредотачиваться на выполнении определенной деятельности, решении конкретной задачи. Дети с высоким эмоциональным интеллектом уверены в себе, имеют крепкое здоровье, добиваются успехов в учебе и уверенно взаимодействуют с другими людьми. В свою очередь, дети с низким ЭИ более подвержены влиянию «плохой» компании, имеют проблемы с успеваемостью, с концентрацией внимания чаще подвержены стрессам и эмоциональному выгоранию. Не менее важно и умение владеть своими эмоциями, на которое взрослые обращают гораздо меньше внимания.вные поступки и потом жалеет об этом, кто не понимает, чего он хочет. ? Содержание семинара-тренинга: 1. Что такое ЭИ и для чего его нужно развивать? 2. Отличие эмоциональной сферы детей от эмоциональной сферы взрослых. 3. Как развивать ЭИ детей (отзеркаливание, словарь эмоций, активное слушание, контейнирование). Упражнения: 1. Спонтанный рисунок («Рисуй музыку») 2. Метафорические карты, кататимные игрушки. ? Тренинг состоится по адресу: п.Балезино, ул. Московская, д. 41а, школа №2, каб. №6 ? Количество мест ограничено! ? Предварительная запись по тел.: 8 (909) 057 07 35 (Viber, SMS) ❗ВХОД СВОБОДНЫЙ!
Источник:
Молодежка Балезино
